Fakt oder Fake

Immer häufiger nutzen junge Menschen Soziale Netzwerke oder Blogs, um sich über aktuelle Ereignisse zu informieren und schulische Aufgaben (Referate, Hausübungen, Portfolios, Abschließende Arbeiten) zu erledigen. Im Web mischen sich jedoch täglich Falschmeldungen und Desinformation mit seriös recherchierten Beiträgen. Die Grenze zwischen Fake News und überspitzten Meldungen, die noch einen wahren Kern enthalten, ist häufig fließend. Wahrheit oder Falschmeldung? Die Antwort ist oft nicht leicht zu finden. Der Aufbau von Informationskompetenz wird also immer wichtiger. Kinder und Jugendliche müssen lernen, mit der Vielzahl vorhanderner Informationen umzugehen und Wahres von Falschem zu unterscheiden.

Wir haben hier von Expert/innen entwickelte Materialsammlungen zusammengetragen, die Lehrpersonen dabei unterstützen, verschiedene Aspekte der Informationskompetenz mit ihren Schüler/innen zu bearbeiten und die ebenso für Workshops im Rahmen der schulbibliothekarischen Vermittlungsarbeit geeignet sind:

>> Fake Hunter - Falschmeldungen auf der Spur (entwickelt von der Büchereizentrale Schleswig-Holstein in Kooperation mit der Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig- Holstein): 2 Planspiele zum Thema Fake News

• Planspiel 1: Fake Hunter Junior / Krimispiel "Aufruhr in Seedorf"  (4./5. Schulstufe)
• Planspiel 2: Fake Hunter (8./9. Schulstufe)

>> Wahr oder falsch im Internet - Informationskompetenz in der digitalen Welt (entwickelt von saferinternet)
17 Übungseinheiten zum Aufbau von Informationskompetenz in der digitalen Welt (4.-12. Schulstufe)

>> Fakt oder Fake - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann (entwickelt von klicksafe)
2 Übungseinheiten zu den Themen Fake News und Filterblase/Echokammer (6. & 12. Schulstufe)

Zu den Angeboten im Detail

FAKE HUNTER - Falschmeldungen auf der Spur
 

Das speziell für Bibliotheken entwickelte Fake Hunter-Konzept bietet Bibliothekar/innen frei nutzbare Materialien zur Umsetzung von Workshops zum Thema Fake News. Die von der Büchereizentrale Schleswig-Holstein in Kooperation mit der Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig- Holstein e.V. entwickelten Materialien stehen als Offene Bildungsressource (OER) zur Verfügung und können heruntergeladen, kopiert und angepasst werden (CC BY NC-Lizenz).  >> mehr dazu

Planspiel 1: Fake Hunter Junior (für 4./5. Schulstufe) - Krimispiel "Aufruhr in Seedorf"

Die Story: Ob die große Aufregung der Erwachsenen begründet ist? In Seedorf geht ein Zeitungsbericht um, der viele Erwachsene aus der Gemeinde dazu veranlasst, eine Protestveranstaltung zu organisieren und der Bürgermeisterin schwere Vorwürfe zu machen. Einige Kinder sind sich nicht sicher, ob der Artikel wirklich wahr sein kann und beginnen nachzuforschen. Schaffen sie es noch rechtzeitig bis zu Beginn der Protestkundgebung, um der Bürgermeisterin aus der misslichen Lage zu helfen?

So funktioniert's: Der Workshop wird in Zusammenarbeit mit der Schulbibliothek durchgeführt. Die Kinder erfahren, wie schnell falsche Informationen verunsichern können und werden spielerisch an Methoden herangeführt, die einen kritischen Umgang mit digitalen und analogen Medien unterstützen und dabei helfen, Falschinformationen zu erkennen.

Das Planspiel und die Materialien: Die FakeHunter Junior-Website ermöglicht den Zugang zur virtuellen Seedorf-Welt. Sämtliche Texte und Aufgaben stehen hier multimedial zur Verfügung.

Die Materialien (Story, Audio-Files, Zeitungsartikel, Radiointerviews, Fragebögen, Infoblatt, Suchmaschinen) können aber auch über die Website der Büchereizentrale Schleswig-Holstein heruntergeladen werden.
>> zum Download

Planspiel 2: Fake Hunter (für 8./9. Schulstufe)

Schritt 2: Der Workshop mit Schüler/innen kann von geschulten Bibliothekar/innen in Kooperation mit Schulklassen umgesetzt werden. 2 Varianten werden für die Umsetzung vorgeschlagen:

Variante A: 3 Phasen an 3 Tagen

• Erstes Treffen (Kick off): Vorstellen des Planspiels, Einführung in die Storyline, Ausbilden der Schüler/innen zu FakeHuntern (Vermittlung der Methoden zur Prüfung der Online-Ressourcen)
• Onlinephase: selbstständiges Lernen und Recherchieren auf eigenen Geräten, Schüler/innen untersuchen das NewsPortal mit den gelernten „Fake-Prüfwerkzeugen“, Sammeln der Ergebnisse für die spätere Auswertung
• Zweites Treffen (Abschluss): Erfahrungsaustausch, Auswertung der Ergebnisse aus der Onlinephase, Verleihung der Urkunden „FakeHunter“ und Abschluss

Variante B: 5-stündige Veranstaltung (alle 3 Phasen an einem Projekttag) >> mehr dazu

WAHR oder FALSCH IM INTERNET - Informationskompetenz in der digitalen Welt
 

Das Materialpaket "Wahr oder falsch im Internet" herausgegeben von saferinternet (www.saferinternet.at) bietet Stundenbilder, Arbeitsblätter und Tipps zur Erarbeitung folgender Themenbereiche für die 4.-12. Schulstufe:

>> zum Download der Übungsmaterialien

FAKT ODER FAKE - Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann